11 个成长入口
今天,你想从哪里开始?
点一张卡片,把想说的话准备好;也可以直接和学伴自由聊。
每日一思
同桌忘记带文具,你会主动借给他吗?
没有标准答案,先听听你心里的想法。
怎么和学伴相处
三步,开始一段认真对话
-
01
说出你的想法
可以是一个问题、一件小事,也可以是你还没想明白的两难选择。
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02
和学伴一起想
学伴会追问、会举例,也会请你判断,不会直接把答案塞给你。
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03
留下成长足迹
每轮对话都记进成长报告;名字和记录只保存在这台设备上。
和明德学伴对话
成长报告
看见自己的成长
每一次提问、每一次思考,都在悄悄长大。
我的成长档案
同学,你好!
从今天的第一句话开始,长出你的第一片叶子。
0%升级进度
0
对话轮次
0
探索模块
0
累计打卡
0
连续打卡
模块探索地图
看看哪里最感兴趣今日打卡
坚持会发光把今天做到的一件小事记下来。可以是一次帮助、一句道歉,也可以是一次认真思考。
今天还没有打卡,从一件小事开始吧。
最近足迹
只保存在这台设备学伴评语
想让学伴帮你写一段成长评语?
它会结合你这段时间的对话,给你具体、温和的建议。
教师模式 · 无需登录
把课堂交给学伴,
把课堂交给学伴,
把时间留给点拨
班级情况、随堂出题、课堂小结、分层建议——用一句自然的话开始,学伴会给你可以继续加工的结果。
常用四件事
今天想先做哪一件?
点一下,问题会带到对话里;也可以改一改再发送。
一节课的用法
课前、课中、课后,都能接得上
- 课前
出题与备课
说“出套题”,按单元生成练习;把题目贴进课件或学习单。
- 课中
投屏与讨论
把两难问题投到大屏,请学生先判断、再说理由,最后请学伴点评。
- 课后
学情与小结
说“班级情况”看整体参与;把课堂小结发到班级群,形成闭环。
- 复盘
数据留痕
对话记录同步到飞书表格,按学生、模块、轮次筛选复盘。
课堂使用小提醒
教师入口是课堂演示模式,不设登录。请不要在对话里输入学生身份证号、家庭住址、家长电话等敏感信息;投屏前先检查页面内容。课堂数据仅用于教学复盘。